A partir de la llegada de marionetas y títeres solicitados por la Maestra Tallerista de Teatro se consideró como una instancia positiva el poder elaborar textos narrativos con diálogos incorporados, que permitan a los niños participar en el manejo de los personajes creados.
También se puede apreciar el repertorio de canciones cuyas letras fueron adaptadas a la melodía y desde el Taller de Inglés se participa con temas en dicho idioma.
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